Costa-Renders, E.C. e Silva, A.S. 2024. Novas abordagens curriculares a partir do DUA: aproximações com a Educação Especial Inclusiva. Cadernos de Educação: reflexões e debates. 20, 41 (jul. 2024), 103–123. DOI:https://doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v20n41p103-123.