Souza, M.V.L. 2024. A lógica do distanciamento social e seus impactos no processo de aprendizagem. Cadernos de Educação: reflexões e debates. 22, 45 (jul. 2024), 81–95. DOI:https://doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v22n45p81-95.