Ferreira da Silva, C. H., Borges, A. K. S., Fernandes de Araújo, M., & Dellazzana-Zanon, L. L. (2024). Estágio de docência em Psicologia antes, durante e na pós-pandemia: implicações para a formação do pós-graduando Stricto Sensu. Cadernos De Educação, 21(42), 77–101. Recuperado de https://revistas.metodista.br/index.php/cadernosdeeducacao/article/view/482