Gomes, J. M. V. G., & Falcão de Aragão, A. M. (2024). A experiência “PAD” na formação de professores: análise de narrativas autobiográficas de um iniciante na aprendizagem da docência. Cadernos De Educação, 21(43), 1–17. Recuperado de https://revistas.metodista.br/index.php/cadernosdeeducacao/article/view/483