FERREIRA LEMOS, Christineide; MAISSIAT, Jaqueline. O USO DAS TECNOLOGIAS E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INCLUSÃO: PERSPECTIVAS DE ALCANCES MÚLTIPLOS NA EDUCAÇÃO. Cadernos de Educação, [S. l.], v. 24, n. 48, p. e2504, 2025. DOI: 10.15603/1679-8104/ce.v24n48e2504. Disponível em: https://revistas.metodista.br/index.php/cadernosdeeducacao/article/view/1661. Acesso em: 9 maio. 2025.