Matias , L.P. et al. 2024. A docência em filosofia na escola: profissionais da história da filosofia ou agentes de transformação para o filosofar?. Comunicações. 29, 1 (jul. 2024), 157–170. DOI:https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v29n1p157-170.