Vásquez, C., Pincheira, N., & Alsina, Ángel. (2024). ¿Cómo se Promueve la Competencia Matemática en los Libros De Texto de Educación Infantil?: Un Análisis de la Demanda Cognitiva. Comunicações, 29(2), 61–75. https://doi.org/10.15603/2176-0985/co.v29n2p61-75