Vásquez, Claudia, Nataly Pincheira, e Ángel Alsina. 2024. “¿Cómo Se Promueve La Competencia Matemática En Los Libros De Texto De Educación Infantil?: Un Análisis De La Demanda Cognitiva”. Comunicações 29 (2):61-75. https://doi.org/10.15603/2176-0985/co.v29n2p61-75.