Luna AV de A, Ferreira Ângela AB do C. Formação Híbrida em Early Algebra para professoras de educação infantil: a prática pedagógica com sequências. comunicacoes [Internet]. 24º de julho de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];29(2):99-118. Disponível em: https://revistas.metodista.br/index.php/comunicacoes/article/view/786