Rufato da Silva, W. e Garcia, M.S. dos S. 2024. Prática Colaborativa de Ensino Híbrido: uso de smartphone no Design de aula de inglês . Educação & Linguagem. 24, 1 (jul. 2024), 225–243. DOI:https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v24n1p225-243.