Lopes de Sousa, R. e Dias, L.A. 2024. A Educação na Encruzilhada: o Pensamento Conservador da Escola Sem Partido versus o Pensamento Libertador de Paulo Freire. Educação & Linguagem. 24, 1 (jul. 2024), 267–287. DOI:https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v24n1p267-287.