Fialho, V. R., Costa, A. R., & Beviláqua, A. F. (2024). Auto-heteroecoformação Tecnológica de Professores de Línguas: um olhar complexo sobre o Projeto pedagógico de Cursos de Licenciatura em Letras. Educação & Linguagem, 26(2), 173–196. https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v26n2p173-196