ALENCAR, Blenda Priscila. Possibilidades no contexto de aulas remotas – avaliação da habilidade de leitura através de aplicativo de mensagens instantâneas. Educação & Linguagem, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 91–103, 2024. DOI: 10.15603/2176-0985/el.v24n1p91-103. Disponível em: https://revistas.metodista.br/index.php/educacaolinguagem/article/view/520. Acesso em: 24 nov. 2024.