HILDEBRAND , Hermes Renato; ANTUNES DE CAMPOS, Ana Maria. Teoria do Flow e a Autoeficácia: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da matemática. Educação & Linguagem, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 431–447, 2024. DOI: 10.15603/2176-0985/el.v24n2p431-447. Disponível em: https://revistas.metodista.br/index.php/educacaolinguagem/article/view/556. Acesso em: 23 nov. 2024.