Hildebrand , H. R. e Antunes de Campos, A. M. (2024) “Teoria do Flow e a Autoeficácia: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da matemática”, Educação & Linguagem, 24(2), p. 431–447. doi: 10.15603/2176-0985/el.v24n2p431-447.