Couto, Vinicius. “O PROCESSO CONTÍNUO DE CONHECIMENTO EM JEAN PIAGET E A CONSCIENTIZAÇÃO EM PAULO FREIRE: EQUILÍBRIO, DESEQUILÍBRIO E REEQUILÍBRIO COMO CAMINHOS DIALÓGICOS PARA A EMANCIPAÇÃO”. Educação & Linguagem 28 (fevereiro 5, 2026). Acessado fevereiro 12, 2026. https://revistas.metodista.br/index.php/educacaolinguagem/article/view/2149.