Nogueira CA, Gontijo CH, Prado MEBB, Nunes da Silva AJ. O modelo Tpack e a formação de professores de matemática: repercussões de um curso de robótica educacional. el [Internet]. 11º de outubro de 2024 [citado 18º de outubro de 2024];27(1):219-44. Disponível em: https://revistas.metodista.br/index.php/educacaolinguagem/article/view/1038