Couto V. O PROCESSO CONTÍNUO DE CONHECIMENTO EM JEAN PIAGET E A CONSCIENTIZAÇÃO EM PAULO FREIRE: EQUILÍBRIO, DESEQUILÍBRIO E REEQUILÍBRIO COMO CAMINHOS DIALÓGICOS PARA A EMANCIPAÇÃO. el [Internet]. 5º de fevereiro de 2026 [citado 12º de fevereiro de 2026];28. Disponível em: https://revistas.metodista.br/index.php/educacaolinguagem/article/view/2149