Santos, N.M. e Carramillo-Going, L. 2025. ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO DE EDUCADORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NA QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. Mudanças: Psicologia da Saúde. 32, 1 (mar. 2025), 18–31. DOI:https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v32n1p18-31.