Santos, N. M., & Carramillo-Going, L. (2025). ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO DE EDUCADORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NA QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. Mudanças: Psicologia Da Saúde, 32(1), 18–31. https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v32n1p18-31