Yoshio Hara, B., Marques Cabriliano, L., & de Araújo Pimentel, K. (2025). NEGRITUDE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS DE (RE)EXISTÊNCIA: UMA LEITURA CRÍTICA ACERCA DA ARTICULAÇÃO ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS. Psicólogo InFormação, 27(27), e2025–010. https://doi.org/10.15603/2176-0969/pi.v27n27pe2025-010