Yoshio Hara, B., Marques Cabriliano, L. e de Araújo Pimentel, K. (2025) “NEGRITUDE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS DE (RE)EXISTÊNCIA: UMA LEITURA CRÍTICA ACERCA DA ARTICULAÇÃO ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS”, Psicólogo InFormação, 27(27), p. e2025–010. doi: 10.15603/2176-0969/pi.v27n27pe2025-010.