[1]
B. Yoshio Hara, L. Marques Cabriliano, e K. de Araújo Pimentel, “NEGRITUDE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS DE (RE)EXISTÊNCIA: UMA LEITURA CRÍTICA ACERCA DA ARTICULAÇÃO ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS”, pi, vol. 27, nº 27, p. e2025–010, nov. 2025.