Yoshio Hara, Bruno, et al. “NEGRITUDE E PRÁTICAS EDUCACIONAIS DE (RE)EXISTÊNCIA: UMA LEITURA CRÍTICA ACERCA DA ARTICULAÇÃO ENTRE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS”. Psicólogo InFormação, vol. 27, nº 27, novembro de 2025, p. e2025-010, doi:10.15603/2176-0969/pi.v27n27pe2025-010.