EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E PERU

UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DO THE RANKING LATIN AMERICA

Authors

  • Denise Tangerino Universidade Presbiteriana Mackenzie
  • Roberto Gondo Macedo
  • José García Contto Universidade de Lima

DOI:

https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2315

Keywords:

Educação, Universidade, Ranking, avaliação, América Latina

Abstract

Este artigo tem como objetivo compreender, analisar e comparar as semelhanças e diferenças entre os países Peru e Brasil, no que se refere a qualidade da educação superior das universidades que são classificadas no THE Ranking Latin America. Para tal, a pesquisa está dividida em três grandes blocos, sendo o primeiro uma visão sobre a situação socioeconômica entre os dois países, como base para refletir sobre estruturas e bases para a construção de um sistema educacional. Já, no segundo momento, uma revisão dos dados do THE Ranking na última classificação, 2024, e um comparativo entre como estão os dois países proporcionalmente e, por último, uma análise ampla sobre os caminhos que os sistemas de ensino estão tomando para a constituição de universidades mais competitivas. Nesse encaminhamento, metodologicamente foi utilizada uma pesquisa documental, com dados secundários em bases abertas, para compreender sistemas dos dois países envolvidos.

Author Biographies

Denise Tangerino, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Docente de Publicidade e Propaganda e Cinema e Audiovisual na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Doutora em Administração de Empresas e mestre em Comunicação e Práticas de Consumo. Integra o Núcleo de Desenvolvimento Estruturante (NDE) e atua como Tutora de Pesquisa da Faculdade de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Desenvolve pesquisas em comunicação organizacional, criatividade, reputação acadêmica e métricas educacionais, com foco em rankings universitários e internacionalização da educação superior.

Roberto Gondo Macedo

Doutor em Comunicação, com Pós-doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo. Coordenador de Pesquisa e Professor permanente do Mestrado em Comunicação Intercultural nas Organizações – MPCOM, no Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Coordenador do Ambiente Científico Internacional (ACI – CCL Mackenzie).

José García Contto, Universidade de Lima

Docente na Universidade de Lima (desde 1995), Mestre em Comunicação, População e Desenvolvimento Sustentável. Especializado em semiótica e em relações internacionais. Integra o Observatório de Inteligência Artificial da Universidade de Lima. Foi coordenador da REDIPERÚ (2021–2024), a rede peruana de internacionalização.

Published

2026-03-11

How to Cite

Tangerino, D., Gondo Macedo, R., & García Contto, J. (2026). EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E PERU: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DO THE RANKING LATIN AMERICA. Educação & Linguagem, 28. https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.vol.28.2315