Educação Ubique: para além do broadcast

Abstract

A proposta deste artigo é apresentar uma reflexão sistêmica da educação, buscando entender o educar no processo de formação do cidadão em um país-continente como o Brasil. Nesse recorte, procurou-se destacar a importância da educação a distância considerando a ideia de que a educar a distância vai além do broadcast, daí surge o conceito “ubique de educar” cujos pilares são: autonomia do indivíduo, aprendizado ao longo da vida e conexão com o mundo real. Discute-se ainda, a distinção entre nativos digitais e imigrantes digitais, apresentando o conceito de “e-migrantes digitais” como aqueles que transitam entre os mundos analógicos e digitais. Isso contribui para a compreensão do conceito de educação ubique, que não diferencia a educação presencial e a distância, e ressalta a importância de promover uma aprendizagem mais autônoma e significativa.