Intervenção com base no SDQ: uma revisão integrativa da literatura

Resumo

Neste artigo, objetivou-se descrever e analisar por meio de uma revisão integrativa de literatura os estudos que combinaram o uso do SDQ (Strengths and Difficulties Questionnaire) com intervenções. Foram analisados 38 artigos, encontrados no Portal de Periódicos da CAPES, a partir dos descritores: SDQ, Goodman, e 1997. Foram encontrados com maior frequência estudos publicados entre 2013 e 2020 e ausência de publicações na América do Sul. A análise dos dados revelou o predomínio de intervenções com os pais e do tipo cognitivo-comportamental. Os dados desta revisão demonstram as potencialidades do SDQ e sua contribuição na geração de dados que podem servir de base para intervenções com pais/cuidadores de crianças e adolescentes.