O mundo depois: o surgimento de novos problemas

Autores

  • Maria Cândida Moraes

DOI:

https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v24n2p273-288

Resumo

Para transformar e reconstruir esse mundo pós-pandemia é preciso uma política educativa humanizadora que abra novas vias de transformação da consciência humana e de inserção social. Política capaz de integrar os saberes científicos e os saberes poéticos experienciais nutridores do viver humano. Uma política educativa de natureza compensatória que garanta uma educação de qualidade para todos, em especial, à população socialmente marginalizada, associada a uma politica de resiliência, de resistência e de formação docente, que inclua novas estratégias curriculares descentralizadas e contextualizadas, capazes de construirem uma nova ecologia da aprendizagem humana que restaure a esperança nesse mundo depois.

Downloads

Publicado

2024-07-25

Como Citar

Moraes, M. C. (2024). O mundo depois: o surgimento de novos problemas . Educação & Linguagem, 24(2), 273–288. https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v24n2p273-288

Edição

Seção

Dossiê: Centenário de Paulo Freire e Edgar Morin