O PROBLEMA DO CAPACITISMO CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

UMA PERSPECTIVA BUDISTA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15603/2176-1078/er.v39n3pe2025-031

Palavras-chave:

Budismo, deficiência intelectual, compaixão, bodhicitta

Resumo

O estigma, a discriminação e a exclusão social contra pessoas com deficiência intelectual ainda são um desafio para a sociedade brasileira. Apesar das leis e ações afirmativas que vêm sendo implementadas, pessoas com deficiência intelectual têm acesso mais limitado a oportunidades de trabalho, educação e aos serviços de saúde, e são mais vulneráveis a riscos significativos de morte precoce, violência e suicídio, entre outros. O budismo indiano é rico de relatos de como as comunidades budistas lidavam com pessoas com deficiência, sendo um dos exemplos mais inspiradores a história do Arhat Cūḍapanthaka, que foi cuidado pessoalmente pelo Buda histórico. Por meio de pesquisa bibliográfica e documental, apresentaremos a visão do budismo Mahāyāna sobre a deficiência intelectual e refletiremos sobre ensinamentos budistas extraídos da história do Arhat Cūḍapanthaka que podem ser aplicados ao contexto da deficiência intelectual como ferramentas para desconstruir o capacitismo contra essas pessoas.    

Biografia do Autor

Magda Loureiro Motta Chinaglia, Instituto Pramana

Doutora em Medicina, área de Concentração Tocoginecologia, pela Universidade Estadual de Campinas (1993). Especialista em Ginecologia e Obstetrícia pelo Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), pelo Conselho Federal de Medicina (RQE 86977) e pela Federação Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia (FEBRASGO, 2000). Mestre em Medicina, área de concentração em Ginecologia e Obstetrícia pela UFMG (1988). Graduação em Medicina pela UFMG (1984). Membro da Diretoria e consultora da Reprolatina - Soluções Inovadoras em Saúde Sexual e Reprodutiva. Estuda graduação em Teologia Budista no Instituto Pramana, Valinhos. Leciona no Instituto Pramana.

Maximiliano, Instituto Pramāṇa

Possui graduação em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Estadual de Campinas (bacharel em 2004 e licenciatura em 2006). Formou-se no curso de Budologia pelo Instituto Pramana (de Teologias Natural Budista) em 2018. Possui mestrado em Ciências da Religião, na área de concentração de Linguagens da Religião e linha de pesquisa em Teologia das Religiões e Cultura, pela Universidade Metodista de São Paulo (2021). Graduou-se em Bacharelado em Teologia pela Universidade Católica Dom Bosco (2022).Atuou como Arte Educador Social em Campinas na ONG Casa Guadalupana, braço da Associação Promocional de Oração e Trabalho (APOT) (de 2007 a 2010), fundada pelo Padre Haroldo Rahm. Trabalhou como professor de Artes no Ensino Fundamental II e Médio no Colégio Casa do Saber, também em Campinas (de 2007 a 2013), onde mantinha o projeto de Artes Cênicas nomeado Grupo de Teatro Casa do Saber (de 2011 a 2013).Atualmente, desde 2011, é Professor Especialista PEB III - Arte da Prefeitura Municipal de Campinas, na EMEFEI/EJA Raul Pila. Lá, lecionou para o Ensino Fundamental Anos Iniciais (2011 a 2014) e continua lecionando para o Ensino Fundamental Anos Finais (2015 até o presente momento). Na EMEFEI/EJA Raul Pila, também ministra projetos extracurriculares de produção audiovisual, conhecido como RP Filmes (desde 2017), e de defesa pessoal com foco no estilo Shaolin do Norte de Kung Fu e no Jiu-Jitsu brasileiro, trazendo reflexões éticas no projeto nomeado Defesa Pessoal e Ética (desde 2018). Além disso, atuou informalmente como mediador de conflitos na escola (2015 a 2023).Participou, junto ao Grupo de Trabalho Audiovisual (2015 a 2018), da criação e aplicação da Mostra Cultural Raul Pila (2017), que começou como Mostra Audiovisual (2016) e se tornou um evento anual escolar (2018 a 2023). Ainda na EMEFEI/EJA Raul Pila, atuou como Coordenador do Ciclo III do Ensino Fundamental dos Anos Finais (2015 a 2019), como Professor de Reforço Escolar (2023 a 2024) e como Apoio à Gestão (2024), oficializando o trabalho de mediador de conflitos. Na mesma escola também organizou e é formador do Grupo de Estudos: Direitos Humanos e Cultura de Paz (2025). Foi voluntário na coordenação do curso de Teologia Natural Budista no Instituto Pramana da Associação Buda Darma (ABD) (2021 e 2022), onde também atua como professor voluntário desde 2021. Participa das ações sociais e educacionais da Associação Buda Darma.

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Publicado

2025-12-19

Como Citar

Loureiro Motta Chinaglia, M. ., & Sawaya, M. A. (2025). O PROBLEMA DO CAPACITISMO CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA PERSPECTIVA BUDISTA. Estudos De Religião, 39(3), e2025–031. https://doi.org/10.15603/2176-1078/er.v39n3pe2025-031

Edição

v. 39 n. 3 (2025): Estudos de Religião, set.-dez. (publicação em fluxo contínuo)

Seção

Dossiê Budismo e Religiões Globais em Diálogo: Caminhos para a Justiça Social

Licença

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