Revistas
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Cadernos de Educação: reflexões e debates
Os Cadernos de Educação nasceram da necessidade de tornar visíveis os trabalhos produzidos pelos discentes do mestrado e, mais recentemente, pelos doutorandos em Educação, da Universidade Metodista de São Paulo, sob a supervisão e coordenação dos respectivos professores/orientadores.
A partir de 2013, os artigos publicados nesta revista possuem o DOI (Document Object Identifier). -
Comunicação & Sociedade
Comunicação & Sociedade – ISSN 2175-7755 – é editada pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social (PósCom), da Universidade Metodista de São Paulo. Está aberta a colaborações científicas ligadas à temática da comunicação social e publica textos inéditos, em fluxo contínuo para as suas edições nos formatos Artigo científico, Resenha e Entrevistas, em português, inglês e espanhol, via sistema Open Journal System (OJS).
A revista foi criada em 1979 e é considerada a revista mais antiga do gênero no Brasil. Possui qualificação B1, segundo avaliação Qualis/Capes (2017-2020), e índice h5= 8 (2024).
Comunicação & Sociedade segue o sistema de avaliação secreta por pares (double-blind peer review), publicando artigos após apreciação do mérito científico por pareceristas. Os autores, além de adotar as normas metodológicas estabelecidas, responsabilizam-se pelos conceitos e informações emitidos em seus trabalhos.
O periódico recebe apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação (MEC), que por meio do Programa de Apoio à Pós-Graduação (PROAP) apoia financeiramente a continuidade da edição, diagramação e publicação desta revista.
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Estudos de Religião
Estudos de Religião é uma revista de pesquisa em nível de pós-graduação, que tem por objetivo divulgar artigos científicos, relatos e resenhas de doutores e doutoras sobre o fenômeno religioso, contemplando temas ligados a áreas interdisciplinares como: Linguagens da Religião e Religião, Sociedade e Cultura. As colaborações precisam seguir as "Normas para Colaboração" e são submetidas à avaliação cega por pares. As informações e opiniões emitidas nos artigos assinados são de inteira responsabilidade de seus autores e autoras.
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Mandrágora
A Mandrágora – Revista de Estudos de Gênero e Religião, foi criada em 1994 no contexto do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da Universidade Metodista de São Paulo e é o primeiro periódico científico brasileiro a apresentar uma produção sistemática de escritos acerca da relação entre gênero e religião, sendo, até os dias atuais, uma revista de referência para os estudos de gênero e religião no Brasil.
Objetivos: propiciar o debate sobre gênero e religião entre pesquisadoras e pesquisadores do Brasil e de outros países e ser mecanismo de divulgação dessa produção.
Editoras: Clarissa de Franco; Sandra Duarte de Souza; Naira Carla Pinheiro dos Santos; Nirvana O. M. Galvão de França; Vanessa Barboza; Emerson Roberto da Costa.
Conselho Editorial: Maria José Fontelas Rosado Nunes (UNICAMP); Ivone Gebara (EATWOT); Mary Hunt (WATER).
Público-alvo: pesquisadoras, pesquisadores, estudantes, docentes de graduação e pós-graduação da área de Ciências da Religião e áreas afins.
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Organizações em Contexto
A Revista Organizações em Contexto tem periodicidade semestral. Esta revista oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, a partir da data da publicação. Essa política segue o princípio de que desenvolver e disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico é um dos papéis básicos da Universidade e uma forma de promover o desenvolvimento da sociedade em que se insere.
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Psicólogo InFormação
A revista Psicólogo InFormação abrange estudos e trabalhos científicos da área de Psicologia e ciências afins. Sua Comissão Editorial é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo. Esta publicação tem como intuito estimular a iniciação científica dos alunos do curso de Graduação em Psicologia e favorecer o intercâmbio de conhecimentos entre a Pós-Graduação em Psicologia da Saúde e a Graduação em Psicologia, pela publicação conjunta de professores e afins.
