v. 29 n. 3 (2022): Comunicações, set.-dez.

Publicado: 2024-07-24

Editorial

Editorial

Renata Helena Pin Pucci

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Artigos

Orientação sobre a interdisciplinaridade: estudo do projeto político pedagógico de cursos brasileiros de Graduação em Administração

Hélio Augusto Maschio, Claudia Faria Machado Maschio, Anelise Martinelli Borges Oliveira, Handerson Molin Brun

3-28
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A formação de professores no Estado de São Paulo na perspectiva da deliberação CEE/SP nº 111/2012

Marcos Danillo Lopes de Sena, José Carlos Rothen

29-42
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O Desenho Animado o Show da Luna: a relação entre televisão e formação

Luciane Neuvald, Josiane Aparecida de Lima Lobachinski, Marta Regina Furlan de Oliveira, Solange Franci Raimundo Yaegashi

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The Perspectives of Children on Leisure Constraints in the Context of Pandemic Isolation

Lúcia Oliveira da Silveira Santos, Amanda Arrais Mousinho, Cinthia Lopes da Silva, Ricardo Ricci Uvinha

59-81
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Resenha

As muitas facetas da alfabetização

Fernanda Fernandes Pimenta de Almeida Lima

83-86
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