v. 20 n. 40 (2021): Cadernos de Educação, jan.-jun.

ARTIGOS

• A inteligência emocional nas práticas educativas: uma abordagem sobre educação emocional e sua contribuição para o desenvolvimento integral do aluno

  Matheus Firmino Sagitário, Patrícia Margarida Farias Coelho

  1-21

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• Teoria do Monomito - uma possibilidade de trabalho com Projeto de vida de adolescentes

  Kethi Cristina do Rosário Squecola Alexandre, Simone Balsamo, Denise D’auria-Tardeli

  23-40

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• O processo de humanização e o Pedagogo Hospitalar no desenvolvimento de crianças e adolescentes hopitalizados

  Maria José de Oliveira Russo, Tuani Rodrigues Silva

  41-59

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• Financiamento da educação e o gasto por aluno: entre avanços e recuos

  Jorge Marcos Ramos, Sérgio Marcus Nogueira Tavares

  61-82

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• Índios Ticunas e a complexidade para uma educação no Século XXI

  Samuel Rocha de Oliveira, Francisca Francielis Azevedo Mafra de Oliveira, Izabel Cristina Petraglia

  83-106

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• Narração de histórias bilíngues: análise do espetáculo teatral Next Station

  Renato Izidio da Costa, Patricia M. F. Coelho

  107-129

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• Uma leitura da obra “Pedagogia histórico-crítica, primeiras aproximações”, de Dermeval Saviani

  Flávia Daniela Bosi Leal, Benício José de Oliveira Filho

  131-146

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• A educação ambiental apresentada na BNCC e no PCN: uma breve análise

  Bárbara Mitsuko Zukeram Fujioka, Luciana Aparecida Nogueira da Cruz, Edilson Moreira de Oliveira

  147-166

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