ESTRATÉGIAS PARA PREVENÇÃO DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Danyelle de Oliveira Toledo; Priscilla Lima Martins; Isabella Bertoldo; Marisa Afonso de Andrade Brunherotti; Marta Angélica Iossi Silva; Jorge Luiz da Silva

doi:10.15603/2176-1019/mud.v33.pe2025-015

ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN LAS ESCUELAS

REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA

Autores/as

Danyelle de Oliveira Toledo Universidade de Franca https://orcid.org/0000-0002-2088-112X
Priscilla Lima Martins Universidade de Franca https://orcid.org/0009-0007-7637-3195
Isabella Bertoldo Universidade de Franca https://orcid.org/0000-0002-6235-4993
Marisa Afonso de Andrade Brunherotti Universidade de Franca https://orcid.org/0000-0002-8058-8523
Marta Angélica Iossi Silva Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-9967-8158
Jorge Luiz da Silva Universidade de Franca

DOI:

https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v33.pe2025-015

Palabras clave:

Embarazo en la adolescencia; Educación sexual; Sexualidad

Resumen

Esta revisión tuvo como objetivo analizar cómo se realiza la prevención del embarazo en la adolescencia en las escuelas. La búsqueda bibliográfica se llevó a cabo en las bases de datos CINAHL, LILACS, PsycINFO, PUBMED, SciELO, SCOPUS y Web of Science. Se seleccionaron artículos publicados entre 2010 y 2019 en los idiomas portugués, inglés y español. De los 46 artículos encontrados, se analizaron siete. La muestra fue bastante diversa. Los estudios abordaron tanto la implementación de programas de prevención del embarazo adolescente como el análisis de sus procesos y estrategias de creación. Las intervenciones se centraron en la concientización sobre métodos anticonceptivos, el fomento de una iniciación sexual más tardía, el desarrollo de habilidades para rechazar relaciones sexuales no deseadas, el estímulo a la abstinencia sexual, la reducción de riesgos para adolescentes sexualmente activos y la disminución de influencias externas en las decisiones sexuales. Estas acciones se ofrecieron mediante currículos con contenidos de salud sexual adecuados a la edad, a través de dramatizaciones, videos, clases expositivas y lecciones por computadora. Se concluye que es importante realizar intervenciones integrales que involucren a la familia, la escuela y la comunidad, garantizando así el empoderamiento de los jóvenes respecto a la salud sexual y la prevención del embarazo precoz, promoviendo una mayor autonomía.

Biografía del autor/a

Danyelle de Oliveira Toledo, Universidade de Franca

Doutora e mestre em Promoção de Saúde pela Universidade de Franca. Especialista em Neonatologia pela Universidade Federal de São Paulo. Especialista em Pediatria pelo Hospital Municipal Infantil Menino Jesus - São Paulo. Graduada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Barbacena. Docente na Universidade de Franca e no Centro Universitário Municipal de Franca.

Priscilla Lima Martins, Universidade de Franca

Especialista em Pediatria pelo Hospital Fundação Santa Casa de Misericórdia de Franca. Graduada em Medicina pela Universidade de Franca. Preceptora na Universidade de Franca.

Isabella Bertoldo, Universidade de Franca

Especialista em Ginecologia e Obstetrícia pelo Hospital das Clínicas de Marília. Graduada em Medicina pela Universidade de Franca.

Marisa Afonso de Andrade Brunherotti, Universidade de Franca

Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade de São Paulo. Coordenadora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Promoção de Saúde da Universidade de Franca. Docente do curso de Medicina da Universidade de Franca. Coordenadora do Centro de Atendimento Integral à Primeira Infância - Universo Prematuro.

Marta Angélica Iossi Silva, Universidade de São Paulo

Doutora e mestre em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. Graduada em Enfermagem. Professora Aposentada, Livre-Docente pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo na área de Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente.

Jorge Luiz da Silva, Universidade de Franca

Doutor em Enfermagem em Saúde Pública e mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Graduado em Psicologia pela Universidade de Uberaba. Docente do Programa de Pós-Graduação em Promoção de Saúde e do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade de Franca.

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Publicado

2025-11-19

Cómo citar

de Oliveira Toledo, D., Lima Martins, P., Bertoldo, I., Afonso de Andrade Brunherotti, M., Iossi Silva, M. A., & da Silva, J. L. (2025). ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE EN LAS ESCUELAS: REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA. Mudanças: Psicologia Da Saúde, 33, e2025–015. https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v33.pe2025-015

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Número

Vol. 33 (2025): Mudanças - Psicologia da Saúde, jan-dez. (publicação em fluxo contínuo)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 Mudanças: Psicologia da Saúde

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Chamada para Submissão de Artigos ao dossiê: Mulheres e saúde mental no mundo contemporâneo: olhares e(m) perspectivas interdisciplinares”

agosto 22, 2025

Organização:

Prof. Dr. Cristiano de Jesus Andrade – PPGPS - Universidade Metodista de São Paulo – UMESP.

Profa. Dra. Elaine Pereira Daroz – PPGCL – Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP.

Profa. Dra. Marcela Silva Baccelli – Universidade de Uberaba –UNIUB.

CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS – DOSSIÊ TEMÁTICO

Vivemos uma era de rápidas transformações sociais, culturais e econômicas que impactam diretamente a saúde mental feminina. Nesse contexto, é fundamental produzir conhecimento que dialogue entre teoria e prática, a partir de estudos da Psicologia, Psicanálise e Análise do discurso, a fim de construir pontes entre o saber acadêmico e as práticas sociais.

Em seu caráter interdisciplinar, o dossiê tem como objetivo reunir estudos que analisem, sob múltiplos olhares, as condições que atravessam a saúde mental de mulheres, considerando as intersecções entre fatores individuais, coletivos, históricos e culturais. Sob esse viés, são bem-vindos artigos que dialoguem com temas inerentes às reflexões sobre a saúde mental de mulheres mediante as implicações da conciliação maternidade e trabalho, conjugalidade; estigmatizações e hierarquizações do corpo feminino, feminismos, interseccionalidade, silenciamentos e demais questões que atravessam o ser mulher na atualidade.

Serão aceitos estudos teóricos e práticos, incluindo revisões da literatura, ensaios, estudos de caso e análises discursivas de materialidades diversas, tais como: midiáticas, jurídicas, educacionais, literárias, entre outras.

Participe enviando seu trabalho, integrando um dossiê com alcance nacional e internacional que visa uma escuta e acolhimento às questões que constituem a mulher na sociedade atual.