ESTRATÉGIAS PARA PREVENÇÃO DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Danyelle de Oliveira Toledo; Priscilla Lima Martins; Isabella Bertoldo; Marisa Afonso de Andrade Brunherotti; Marta Angélica Iossi Silva; Jorge Luiz da Silva

doi:10.15603/2176-1019/mud.v33.pe2025-015

ESTRATÉGIAS PARA PREVENÇÃO DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS

REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Autores

Danyelle de Oliveira Toledo Universidade de Franca https://orcid.org/0000-0002-2088-112X
Priscilla Lima Martins Universidade de Franca https://orcid.org/0009-0007-7637-3195
Isabella Bertoldo Universidade de Franca https://orcid.org/0000-0002-6235-4993
Marisa Afonso de Andrade Brunherotti Universidade de Franca https://orcid.org/0000-0002-8058-8523
Marta Angélica Iossi Silva Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-9967-8158
Jorge Luiz da Silva Universidade de Franca

DOI:

https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v33.pe2025-015

Palavras-chave:

Gravidez, Educação sexual, Sexualidade

Resumo

Esta revisão objetivou analisar como a prevenção da gravidez na adolescência é realizada em escolas. O levantamento bibliográfico foi realizado nas bases de dados: CINAHL, LILACS, PsycINFO, PUBMED SciELO, SCOPUS e Web of Science. Foram selecionados artigos publicados entre 2010 a 2019 nos idiomas português, inglês e espanhol. Dentre os 46 artigos localizados, sete analisados. A amostra foi bastante diversificada. Os estudos trouxeram desde como os programas de prevenção da gestação na adolescência foram implementados, bem como análise do processo e estratégias de criação dos mesmos. As intervenções visaram: conscientização sobre métodos contraceptivos, estímulo à iniciação sexual mais tardia, construção de habilidades para recusa de sexo indesejado, estímulo abstinência sexual, redução de riscos para adolescentes sexualmente ativos e diminuição de influências externas sobre decisões sexuais. Elas foram oferecidas por meio de currículo com conteúdo de saúde sexual adequados à idade, mediante dramatizações, vídeos, aulas expositivas e lições por computador. Conclui-se ser importante realização de intervenções abrangentes envolvendo família, escola e comunidade garantindo assim empoderamento dos jovens sobre saúde sexual e prevenção da gravidez precoce, promovendo maior autonomia.

Palavras-chave: Gravidez na adolescência; Educação sexual; Sexualidade.

Biografia do Autor

Danyelle de Oliveira Toledo, Universidade de Franca

Doutora e mestre em Promoção de Saúde pela Universidade de Franca. Especialista em Neonatologia pela Universidade Federal de São Paulo. Especialista em Pediatria pelo Hospital Municipal Infantil Menino Jesus - São Paulo. Graduada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Barbacena. Docente na Universidade de Franca e no Centro Universitário Municipal de Franca.

Priscilla Lima Martins, Universidade de Franca

Especialista em Pediatria pelo Hospital Fundação Santa Casa de Misericórdia de Franca. Graduada em Medicina pela Universidade de Franca. Preceptora na Universidade de Franca.

Isabella Bertoldo, Universidade de Franca

Especialista em Ginecologia e Obstetrícia pelo Hospital das Clínicas de Marília. Graduada em Medicina pela Universidade de Franca.

Marisa Afonso de Andrade Brunherotti, Universidade de Franca

Doutora em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade de São Paulo. Coordenadora e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Promoção de Saúde da Universidade de Franca. Docente do curso de Medicina da Universidade de Franca. Coordenadora do Centro de Atendimento Integral à Primeira Infância - Universo Prematuro.

Marta Angélica Iossi Silva, Universidade de São Paulo

Doutora e mestre em Enfermagem em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. Graduada em Enfermagem. Professora Aposentada, Livre-Docente pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo na área de Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente.

Jorge Luiz da Silva, Universidade de Franca

Doutor em Enfermagem em Saúde Pública e mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Graduado em Psicologia pela Universidade de Uberaba. Docente do Programa de Pós-Graduação em Promoção de Saúde e do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade de Franca.

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Publicado

2025-11-19

Como Citar

de Oliveira Toledo, D., Lima Martins, P., Bertoldo, I., Afonso de Andrade Brunherotti, M., Iossi Silva, M. A., & da Silva, J. L. (2025). ESTRATÉGIAS PARA PREVENÇÃO DE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA EM ESCOLAS: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA . Mudanças: Psicologia Da Saúde, 33, e2025–015. https://doi.org/10.15603/2176-1019/mud.v33.pe2025-015

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Edição

v. 33 (2025): Mudanças - Psicologia da Saúde, jan-dez. (publicação em fluxo contínuo)

Seção

Artigos

Licença

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Chamada para Submissão de Artigos ao dossiê: Mulheres e saúde mental no mundo contemporâneo: olhares e(m) perspectivas interdisciplinares”

agosto 22, 2025

Organização:

Prof. Dr. Cristiano de Jesus Andrade – PPGPS - Universidade Metodista de São Paulo – UMESP.

Profa. Dra. Elaine Pereira Daroz – PPGCL – Universidade Católica de Pernambuco – UNICAP.

Profa. Dra. Marcela Silva Baccelli – Universidade de Uberaba –UNIUB.

CHAMADA PARA SUBMISSÃO DE ARTIGOS – DOSSIÊ TEMÁTICO

Vivemos uma era de rápidas transformações sociais, culturais e econômicas que impactam diretamente a saúde mental feminina. Nesse contexto, é fundamental produzir conhecimento que dialogue entre teoria e prática, a partir de estudos da Psicologia, Psicanálise e Análise do discurso, a fim de construir pontes entre o saber acadêmico e as práticas sociais.

Em seu caráter interdisciplinar, o dossiê tem como objetivo reunir estudos que analisem, sob múltiplos olhares, as condições que atravessam a saúde mental de mulheres, considerando as intersecções entre fatores individuais, coletivos, históricos e culturais. Sob esse viés, são bem-vindos artigos que dialoguem com temas inerentes às reflexões sobre a saúde mental de mulheres mediante as implicações da conciliação maternidade e trabalho, conjugalidade; estigmatizações e hierarquizações do corpo feminino, feminismos, interseccionalidade, silenciamentos e demais questões que atravessam o ser mulher na atualidade.

Serão aceitos estudos teóricos e práticos, incluindo revisões da literatura, ensaios, estudos de caso e análises discursivas de materialidades diversas, tais como: midiáticas, jurídicas, educacionais, literárias, entre outras.

Participe enviando seu trabalho, integrando um dossiê com alcance nacional e internacional que visa uma escuta e acolhimento às questões que constituem a mulher na sociedade atual.