INTRODUÇÃO

Authors

  • Marcelo Furlin

DOI:

https://doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v23n47p7-8

Abstract

As molduras desenhadas pela contemporaneidade, entre matizes de luzes e sombras, de anúncios e denúncias, apresentam cenas intensas de (des)humanização, que caracterizam o ritmo das sociedades hodiernas. Tal contexto pulsante tem influenciado, cada vez mais, o âmbito da ciência e da investigação, sob a égide da valorização de aspectos como impacto e relevância (social, cultural, econômica...), em vetores de produção científica e acadêmica inovadores e, sobretudo, provocantes.

Published

2024-12-09

How to Cite

Furlin, M. (2024). INTRODUÇÃO. Cadernos De Educação, 23(47), 7–8. https://doi.org/10.15603/1679-8104/ce.v23n47p7-8