Apresentação do Dossiê

Autores/as

  • Claudia Panizzolo
  • Marcelo Furlin

DOI:

https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v25n1pI-II

Resumen

O presente dossiê pretende compartilhar estudos realizados – ou em realização – tomando como empréstimo os aportes teóricos de Paul Ricoeur e de Roger Chartier, autores cujo pensamento muito tem contribuído para a pesquisa em educação, entre os desafios e as possibilidades que emergem nos cenários candentes do contemporâneo.

Descargas

Publicado

2024-07-25

Cómo citar

Panizzolo , C., & Furlin, M. (2024). Apresentação do Dossiê. Educação & Linguagem, 25(1), I-II. https://doi.org/10.15603/2176-0985/el.v25n1pI-II

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2022): Educação & Linguagem, jan.-jun.

Sección

Dossiê: Ricoeur e Chartier: (des)dobras e entrelaces na pesquisa em educação

Licencia

Derechos de autor 2024 Educação & Linguagem

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.