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v. 20 n. 41 (2021): Cadernos de Educação, jul.-dez.
v. 20 n. 41 (2021): Cadernos de Educação, jul.-dez.
Publicado:
2024-07-23
ARTIGOS
Educação para a paz no cenário virtual
Beatriz Dantas Brito, Nádia Maria Bádue Freire
1-19
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Aspectos sobre direitos humanos e dignidade da pessoa humana: desconexão entre a legislação internacional, o ordenamento jurídico brasileiro e a práxis da inclusão escolar de crianças com deficiência nas escolas públicas
Claudete de Souza, Kethi Cristina Squecola do Rosário
21-45
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A comunidade educativa e o trabalho com valores sociomorais: dois estudos de caso - uma escola cooperativa e uma rede municipal
Marilucia Moraes de Paula Ferreira, Ana Maria Falcão de Aragão
47-63
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Cidadania e desenvolvimento moral: as oportunidades da escola
Darlene Ferraz Knoener, Natália Cristina Pupin Santos, Andressa Cristina Dadério de Melo, Larissa Di Genova Boni
65-83
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O direito da criança com deficiência: profissional de apoio em sala de aula
Rafael Lopes de Sousa, Andréia Mendes de Oliveira, Viviane Vieira Hatakeyama
85-101
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Novas abordagens curriculares a partir do DUA: aproximações com a Educação Especial Inclusiva
Elizabete Cristina Costa-Renders, Augusto Santos Silva
103-123
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Concepções de professores de Ciências da Natureza no contexto da História e Filosofia da Ciência
Antonio Marcos de Souza, Josane Batalha Sobreira da Silva, Ana Maria Falcão de Aragão
125-143
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Relato de experiência
O uso de jogo no ensino de matemática: uma possibilidade
Ana Paula de Oliveira Veiga Fagundes, Estela Sant’anna de Freitas Guimarães, Gabriela Hunsche Weinschenck, Sonia Maria Pereira Vidigal
145-163
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