Vol. 20 No. 41 (2021): Cadernos de Educação, jul.-dez.

Published: 2021-12-23

ARTIGOS

Educação para a paz no cenário virtual

Beatriz Dantas Brito, Nádia Maria Bádue Freire

1-19
- pdf (Português (Brasil))
Aspectos sobre direitos humanos e dignidade da pessoa humana: desconexão entre a legislação internacional, o ordenamento jurídico brasileiro e a práxis da inclusão escolar de crianças com deficiência nas escolas públicas

Claudete de Souza, Kethi Cristina Squecola do Rosário

21-45
- pdf (Português (Brasil))
A comunidade educativa e o trabalho com valores sociomorais: dois estudos de caso - uma escola cooperativa e uma rede municipal

Marilucia Moraes de Paula Ferreira, Ana Maria Falcão de Aragão

47-63
- pdf (Português (Brasil))
Cidadania e desenvolvimento moral: as oportunidades da escola

Darlene Ferraz Knoener, Natália Cristina Pupin Santos, Andressa Cristina Dadério de Melo, Larissa Di Genova Boni

65-83
- pdf (Português (Brasil))
O direito da criança com deficiência: profissional de apoio em sala de aula

Rafael Lopes de Sousa, Andréia Mendes de Oliveira, Viviane Vieira Hatakeyama

85-101
- pdf (Português (Brasil))
Novas abordagens curriculares a partir do DUA: aproximações com a Educação Especial Inclusiva

Elizabete Cristina Costa-Renders, Augusto Santos Silva

103-123
- pdf (Português (Brasil))
Concepções de professores de Ciências da Natureza no contexto da História e Filosofia da Ciência

Antonio Marcos de Souza, Josane Batalha Sobreira da Silva, Ana Maria Falcão de Aragão

125-143
- pdf (Português (Brasil))

Relato de experiência

O uso de jogo no ensino de matemática: uma possibilidade

Ana Paula de Oliveira Veiga Fagundes, Estela Sant’anna de Freitas Guimarães, Gabriela Hunsche Weinschenck, Sonia Maria Pereira Vidigal

145-163
- pdf (Português (Brasil))