Vestibulares da USP e UNESP: um estudo histórico e bibliográfico

Abstract

Este artigo visa apresentar um relato histórico sobre os vestibulares da USP e da UNESP e realizar um levantamento bibliográfico sobre o vestibular e a matemática. A pesquisa envolveu a análise de artigos, teses e dissertações em três bases de dados, focando nas questões de matemática dentro de um período específico. Foram estabelecidos critérios de seleção e realizada uma análise detalhada dos trabalhos, conforme Gil (2002). A revisão revelou um panorama dinâmico dos vestibulares no Brasil, com mudanças significativas impulsionadas pelo aumento de candidatos e necessidades educacionais. A Matemática desempenha um papel complexo, mas há uma lacuna na exploração aprofundada de seu papel nos vestibulares das universidades mencionadas. Há necessidade de estudos mais detalhados para ajustar práticas pedagógicas e critérios de avaliação.