Vol. 27 Núm. 27 (2024): Edição Especial

Artigos

• Decolonialidade, seu giro e sua pedagogia: reflexões iniciais

  André Luiz Sena Mariano, Willinis Eziquiel Borges

  1-35

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p1-35

• Serviço Social e Direito a Educação Básica no Brasil: uma análise de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Economia Doméstica da Universidade Federal de Viçosa

  Marli Irias , Douglas Franco Bortone

  37-55

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p37-55

• Prática docente e linguagens digitais: contribuições do design thinking no Ensino Superior

  Ana Lúcia de Souza Lopes, Marcelo José Abreu Lopes

  57-78

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p57-78

• Educação, catequese e resistências indígenas no recôncavo baiano do Século XVI: a religiosidade dos povos originários manifesta como catolicismo às avessas

  marcos Roberto de Faria

  79-93

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p79-93

• Orientamos as crianças para uma vida da qual não sabemos: psicologia do desenvolvimento em Françoise Dolto

  Giovani Meinhardt

  95-117

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p95-117

• John Wesley e a educação de crianças e adultos na Inglaterra setecentista

  Vinicius Couto

  119-166

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p119-166

• Práticas educativas em dois contextos: o artístico e o filosófico

  Cleide Rita Silvério de Almeida, José Humberto Rezende, Tiago de Souza Mayer

  167-195

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p167-195

• Educação em Direitos Humanos como prevenção da diminuição da violência doméstica

  Laura Maria Ferreira Moreira, Antônio Joaquim Severino

  197-217

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p197-217

• O modelo Tpack e a formação de professores de matemática: repercussões de um curso de robótica educacional

  Cleia Alves Nogueira , Cleyton Hércules Gontijo, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Américo Junior Nunes da Silva

  219-244

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p219-244

• História da Educação & Literatura: memórias sobre Dona Lonita em Diário de Bitita (1977)

  Ana Raquel Costa Dias, Claudia Panizzolo

  245-271

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p245-271

• A pandemia de Covid-19 e os desafios do ensino remoto

  Derocina Alves Campos Sosa

  273-291

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p273-291

• História oral e ensino de história local: confluências teóricas para uma possível prática pedagógica

  Érica Souza Ramos, Rita de Cássia Grecco dos Santos

  293-312

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p293-312

• Percursos e utopias: fragmentos da história da educação popular na América Latina

  César Ferreira da Silva, Nima Spigolon

  313-351

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  DOI: https://doi.org/10.15603/2176-1043/el.v27n1p313-351