Vol. 28 No. 3 (2021): Comunicações, set.-dez.

Editorial

Renata H. P. Pucci

1-2

Editorial

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p1-2

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p1-2

Dossiê “Educação em Ciências, Tecnologia e Matemática - investigação das práticas profissionais"

J. Bernardino Lopes

3-6

Apresentação

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p3-6

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p3-6

Pedro Donizete Colombo Junior, Eduardo Dantas Leite, Martha Marandino

25-37

Cool Down ou Heat Up? A escolha de temas sociocientíficos controversos por professores em formação na relação com museus de ciências

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p25-37

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p25-37

Maria Aparecida da Silva Prado, Noemi Sutil

7-23

Base Nacional Comum Curricular e relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: objetivos para formação e atuação docente

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p7-23

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p7-23

Simone Mertins, Marcelo Prado Amaral-Rosa, Valderez Marina do Rosário Lima

39-53

Metanálise qualitativa sobre a pesquisa-ação na formação de professores de ciências

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p39-53

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p39-53

Daniella Assemany, Rodrigo Cardoso dos Santos

55-69

Narrativas em avaliação insubordinada criativa: reflexões de um professor-pesquisador

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p55-69

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p55-69

Marcus Vinicius Peres, Jorge Alberto Lenz, Arandi Ginane Bezerra Jr, Giulio Domenico Bordin

71-93

A produção de um material utilizando o Software Tracker para abordagem do experimento da difração de elétrons

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p71-93

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p71-93

Isabel Fernández-Menor, María-Esther Martínez-Figueira, Nerea Sampedro Garrido

95-105

El Uso de la Robótica Educativa en la Enseñanza de la Lectoescritura: Posibilidades y Desafíos

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p95-105

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p95-105

Mariluce de Oliveia Silva, José Paulo Cravino, J. Bernardino Lopes

107-120

Mediação do professor na utilização de recursos geométricos no ensino de álgebra linear

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p107-120

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p107-120

Claudio Salvado, Rita Meirelles, Gabriela Brião

121-134

RPG: jogando o jogo com ações de insubordinação criativa

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p121-134

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p121-134

Silvia M. Valenzuela Ruiz, Nuria Begué Pedrosa, Jocelyn Díaz Pallauta

135-149

La Comprensión de la Mediana

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p135-149

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Marcelo Borges Rocha, Amanda Berk Queiroz

151-161

A ciência é neutra? o que dizem os filmes de ficção científica?

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p151-161

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Artigos

Angela da Costa Soares, Giseli Barreto da Cruz

163-183

Gestão Educacional em Curso de Pedagogia a Distância na visão de supervisores de uma Rede Pública de Ensino

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p163-183

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Robson Celestino Prychodco , Edgard Batista de Moraes , Celia Maria Haas

185-204

A avaliação da aprendizagem em Cursos de Licenciatura na Educação a Distância

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p185-204

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p185-204

Luana Gomes Cruz, Maria de Fátima Ramos de Andrade, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

205-227

O processo de avaliação no contexto da educação profissional técnica de nível médio

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p205-227

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p205-227

Nayane Moreno Perea, Géssica Priscila Ramos

229-246

A nova Gestão Pública na Política Educacional dos Governos Alckmin

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p229-246

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p229-246

Cristina Miyuki Hashizume, Priscila Toratti Danielle

247-262

Percepções relativas à valorização docente e plano de carreira: estudo de caso em dois municípios da região Metropolitana de São Paulo

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p247-262

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p247-262

Mônica Coeli Souza Soares, Sílvia Maria Melo Gonçalves

263-286

Escolha profissional de estudantes concluintes do Ensino Médio: fatores influenciadores

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p263-286

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Fábio Brazier, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha

287-306

Formação continuada de professores e a teoria histórico-cultural: uma análise bibliográfica

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p287-306

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p287-306

Erivaldo Erbo Alves Santos, João Batista Rodrigues Abreu, Francisca Alves Souza, Francisco Gauberto Barros Santos, Gilmar Ferreira Vita

307-333

Minhobucket: ferramenta pedagógica para ensino e aprendizagem nas ciências agrárias

https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p307-333

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DOI: https://doi.org/10.15599/2238-121X/comunicacoes.v28n3p307-333